Вчені вважають, що дитяча брехня має позитивні наслідки для інтелекту.
Дослідники з університету Торонто залучили до нового експерименту 42 дитини дошкільного віку, серед яких ніхто спочатку не вмів обманювати. Експеримент показав, що брехня допомагає дітям розвивати інтелект.
Дітей розділили на 2 групи, одна з яких навчалася мистецтву брехати під час гри в хованки. Вік випробовуваних був не більше 5 років.
За підсумками експерименту всіх дітей протестували на питання їх кмітливості і розумових здібностей. Це стосувалося можливості планування окремих завдань, концентрації і розуміння всіх дій іншої людини.
Результати експерименту показали, що діти, яких навчили брехні, в підсумку змогли перевершити за всіма параметрами контрольну групу.
Вчені дійшли висновку, що навіть негативне соціальне поводження людини здатне формувати певні когнітивні переваги, необхідні для реалізації поставленої мети.
